المصطلحات
مئة مصطلح تربوي وإداري واختصاره بالإنجليزية وترجمته بالعربية، مرتبة أبجدياً مع بحث وتصفية بالتصنيف. جمع وإعداد: جبران سيف.
| م | الاختصار | المصطلح بالإنجليزية | الترجمة بالعربية | التصنيف |
|---|---|---|---|---|
| 1 | AaL | Assessment as Learning | التقييم كتعلم | تقويم واختباراتالتقويم التكويني |
| 2 | ABEGS | The Arab Bureau of Education for the Gulf States | مكتب التربية العربي لدول الخليج | هيئات ومنظمات |
| 3 | ADDIE | Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation | إطار التصميم التعليمي | تعليم وتعلمنموذج ADDIE لتصميم التعليم |
| 4 | ADEK | Department of Education and Knowledge | دائرة التعليم والمعرفة | هيئات ومنظمات |
| 5 | ADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 6 | AI | Artificial Intelligence | الذكاء الاصطناعي | تقنية وبيانات |
| 7 | API | Application Programming Interface | واجهة برمجة التطبيقات | تقنية وبيانات |
| 8 | AR | Augmented Reality | الواقع المعزز | تقنية وبيانات |
| 9 | ASD | Autism Spectrum Disorder | اضطراب طيف التوحد | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 10 | ASP | Analyse School Performance | تحليل أداء المدرسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 11 | BIP | Behavior Intervention Plan | خطة التدخل السلوكي | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 12 | BL | Blended Learning | التعلم المدمج | تعليم وتعلمالتعلم الرقمي |
| 13 | BSP | Behavior Support Plan | خطة دعم السلوك | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 14 | CAT4 | Cognitive Abilities Test | اختبار القدرات المعرفية | تقويم واختباراتالتقويم التشخيصي |
| 15 | CBA | Curriculum-Based Assessment | التقييم القائم على المنهاج | تقويم واختبارات |
| 16 | CCDI | Computing, creative design and innovation | الحوسبة والتصميم الإبداعي والابتكار | تعليم وتعلم |
| 17 | CEFR | Common European Framework of Reference for Languages | الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات | اللغة الإنجليزية |
| 18 | CELTA | Certificate in English Language Teaching to Adults | شهادة في تدريس الإنجليزية للكبار | اللغة الإنجليزية |
| 19 | CLOs | Course Learning Outcomes | نواتج تعلم المقرر | تعليم وتعلمتصنيف بلوم المعدّل |
| 20 | CRM | Customer Relationship Management | إدارة علاقات العملاء | تقنية وبيانات |
| 21 | CRT | Criterion-Referenced Test | اختبار مرجعي معياري | تقويم واختباراتالتقويم الختامي |
| 22 | DELTA | Diploma in English Language Teaching to Adults | دبلوم في تدريس الإنجليزية للبالغين | اللغة الإنجليزية |
| 23 | DOK | Depth Of Knowledge | عمق المعرفة | تعليم وتعلمعمق المعرفة (DOK) |
| 24 | DSL | Designated Safeguarding Lead | المسؤول المعيّن لحماية الطفل | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 25 | EAL | English as an Additional Language | الإنجليزية كلغة إضافية | اللغة الإنجليزية |
| 26 | EC | Early Childhood | الطفولة المبكرة | تعليم وتعلم |
| 27 | EFL | English as a Foreign Language | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | اللغة الإنجليزية |
| 28 | ELL | English Language Learner | متعلم اللغة الإنجليزية | اللغة الإنجليزية |
| 29 | ESL | English as a Second Language | الإنجليزية كلغة ثانية | اللغة الإنجليزية |
| 30 | F2F | Face to Face Training | التدريب المباشر | تطوير مهني ومؤهلات |
| 31 | FAQ | Frequently Asked Questions | الأسئلة الأكثر تكراراً | عام |
| 32 | GATE | Gifted and Talented Education | تعليم الموهوبين والمتفوقين | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعليم المتمايز |
| 33 | GPA | Grade Point Average | المعدل التراكمي، معدل نقاط الدرجات | تقويم واختبارات |
| 34 | GUI | Graphical User Interface | واجهة المستخدم الرسومية | تقنية وبيانات |
| 35 | HOAA | Head of Academic Affairs | رئيس الشؤون الأكاديمية | قيادة وإدارة وجودة |
| 36 | HOSA | Head of Students Affairs | رئيس شؤون الطلاب | قيادة وإدارة وجودة |
| 37 | HOSS | Head of School Services | رئيس الخدمات المدرسية | قيادة وإدارة وجودة |
| 38 | HTTP | Hypertext Transfer Protocol | بروتوكول نقل النص التشعبي | تقنية وبيانات |
| 39 | IBT | International Benchmark Tests | اختبار التقييم القياسي الدولي | تقويم واختبارات |
| 40 | IEA | International Association for the Evaluation of Educational Achievement | الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي | هيئات ومنظمات |
| 41 | IELTS | International English Language Testing System | نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي | اللغة الإنجليزية |
| 42 | IEP | Individualized Education Plan/Program | برنامج/ خطة التعلم الفردي | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 43 | KHDA | Knowledge & Human Development Authority | هيئة المعرفة والتنمية البشرية، دبي | هيئات ومنظمات |
| 44 | KPI | Key Performance Indicators | مؤشرات الأداء الرئيسية | قيادة وإدارة وجودة |
| 45 | KRIs | Key Risk Indicators | مؤشرات المخاطر الرئيسية | قيادة وإدارة وجودة |
| 46 | KSA | Knowledge, Skills, and Abilities | المعرفة والمهارات والقدرات | تعليم وتعلم |
| 47 | KSIs | Key Success Indicators | مؤشرات النجاح الرئيسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 48 | LAN | Local Area Network | شبكة المنطقة المحلية | تقنية وبيانات |
| 49 | LMS | Learning Management System | نظام إدارة التعلم | تقنية وبياناتالتعلم الرقمي |
| 50 | MAP | Measures of Academic Progress | اختبار قياس التقدم الأكاديمي | تقويم واختبارات |
| 51 | MCQ | Multiple Choice Question | أسئلة الاختيار المتعدد | تقويم واختباراتالتقويم الختامي |
| 52 | MEd | Master of Education | ماجستير في التعليم | تطوير مهني ومؤهلات |
| 53 | N/A | Not Available / Not Applicable | غير متوفر / غير قابل للتطبيق | عام |
| 54 | NQF | National Qualifications Framework | الإطار الوطني للمؤهلات | تطوير مهني ومؤهلات |
| 55 | OECD | Organization for Economic Cooperation and Development | منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية | هيئات ومنظمات |
| 56 | OER | Open Educational Resources | المصادر التعليمية المفتوحة | تعليم وتعلمالتعلم الرقمي |
| 57 | OKRs | Objectives and Key Results | الأهداف والنتائج الرئيسية | قيادة وإدارة وجودة |
| 58 | PBIS | Positive Behavioral Interventions & Supports | التدخل والدعم السلوكي الإيجابي | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 59 | PBL | Problem-Based Learning | التعلم القائم على حل المشكلات | تعليم وتعلمالتعلم القائم على حل المشكلات |
| 60 | PBLA | Project-Based Learning and Assessment | التعلم والتقييم القائم على المشروع | تعليم وتعلمالتعلم القائم على المشاريع |
| 61 | PD | Professional Development | التطوير المهني | تطوير مهني ومؤهلات |
| 62 | PDP | Professional Development Plan | خطة التطوير المهني | تطوير مهني ومؤهلات |
| 63 | PESTEL | Political, Economic, Social, Technological, Legal, and Environmental factors | أداة تحليل للتخطيط الاستراتيجي | قيادة وإدارة وجودة |
| 64 | PIRLS | Progress in International Reading Literacy Study | الدراسة الدولية لقياس التقدم في القراءة | تقويم واختبارات |
| 65 | PISA | Program for International Student Assessment | البرنامج الدولي لتقييم الطلبة | تقويم واختبارات |
| 66 | PLC | Professional Learning Communities | مجتمعات التعلم المهني | تطوير مهني ومؤهلاتالمجتمعات المهنية للتعلم |
| 67 | PLN | Personal Learning Network | شبكة التعلم الشخصية | تطوير مهني ومؤهلاتالاتصالية |
| 68 | QA | Quality Assurance | ضمان الجودة | قيادة وإدارة وجودة |
| 69 | QC | Quality Control | ضبط الجودة | قيادة وإدارة وجودة |
| 70 | ROI | Return on Investment | العائد على الاستثمار | قيادة وإدارة وجودة |
| 71 | RTI | Response to Intervention | الاستجابة للتدخل | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 72 | SAMR | Substitution, Augmentation, Modification, and Redefinition | نموذج لدمج التكنولوجيا (سامر) | تقنية وبياناتنموذج SAMR |
| 73 | SAT | Scholastic Assessment Test | اختبار معياري للقبول في جامعات أمريكا | تقويم واختبارات |
| 74 | SAVE | Safe Schools Against Violence in Education | مدارس آمنة ضد العنف في التعليم | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 75 | SDP | School Development Plan | الخطة التطويرية للمدرسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 76 | SEL | Social and Emotional Learning | التعلم الاجتماعي والعاطفي | تعليم وتعلمالمناخ الصفي |
| 77 | SEND | Special Educational Needs and Disabilities | الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 78 | SIP | School Improvement Plan | الخطة التحسينية للمدرسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 79 | SIS | Student / School Information System | نظام معلومات المدرسة/الطلبة | تقنية وبيانات |
| 80 | SLD | Specific Learning Disability | صعوبات التعلم المحددة | دعم وسلوك واحتياجات خاصةالتعلم الشامل والدمج |
| 81 | SLOs | Student Learning Objectives | أهداف تعلم الطالب | تعليم وتعلمتصنيف بلوم المعدّل |
| 82 | SLT | Senior Leadership Team | فريق القيادة العليا | قيادة وإدارة وجودة |
| 83 | SP | School Principal | مدير المدرسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 84 | SPAG | Spelling, Punctuation & Grammar | التهجئة وعلامات الترقيم والقواعد | اللغة الإنجليزية |
| 85 | SPEA | Sharjah Private Education Authority | هيئة الشارقة للتعليم الخاص | هيئات ومنظمات |
| 86 | SPP | School Performance Profile | ملف تعريفي لأداء المدرسة | قيادة وإدارة وجودة |
| 87 | SSO | Single Sign-On | الدخول لعدة تطبيقات بمستخدم واحد | تقنية وبيانات |
| 88 | SSW | School Social Worker | الاختصاصي الاجتماعي بالمدرسة | دعم وسلوك واحتياجات خاصة |
| 89 | STT | Student Talking Time | زمن تحدث الطلبة | تعليم وتعلم |
| 90 | SWOT | Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats | أداة التحليل الاستراتيجي | قيادة وإدارة وجودة |
| 91 | TA | Teaching Assistant | مساعد المعلم | تعليم وتعلم |
| 92 | TESOL | Teaching English to Speakers of Other Languages | تدريس الإنجليزية للناطقين بغيرها | اللغة الإنجليزية |
| 93 | TIMSS | Trends in International Mathematics and Science Study | دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم | تقويم واختبارات |
| 94 | TOEFL | Test of English as a Foreign Language | اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | اللغة الإنجليزية |
| 95 | TTT | Teacher Talking Time | زمن تحدث المعلم | تعليم وتعلم |
| 96 | UDL | Universal Design for Learning | التصميم الشامل للتعلم | تعليم وتعلمالتعلم الشامل والدمج |
| 97 | VLE | Virtual Learning Environment | بيئة التعلم الافتراضية | تقنية وبياناتالتعلم الرقمي |
| 98 | VP | Vice President / Vice Principal | نائب الرئيس / نائب المدير | قيادة وإدارة وجودة |
| 99 | VPN | Virtual Private Network | الشبكة الافتراضية الخاصة | تقنية وبيانات |
| 100 | VR | Virtual Reality | الواقع الافتراضي | تقنية وبيانات |
لا توجد نتائج مطابقة. جرّب كلمة أخرى أو ألغِ التصفية.
جمع وإعداد: جبران سيف.